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mgm美高梅集团4858.com在长三角校长高峰论坛交流生涯教育经验
编辑日期:2019-4-15  来源:安庆第一中学  作者:德育处    阅读次数:次   [ 关 闭 ]


   

    2019年4月11日至12日,“创新生涯教育”长三角校长高峰论坛在江苏省会议中心隆重举行。来自长三角四省一市近200所高中的500余名专家学者、校长、名师集聚南京,探索高中生涯教育新征程,共话生涯教育新形势。本次高峰论坛由江苏、上海、浙江、安徽、江西五地教育学会联合主办,江苏省教育学会高中教育专业委员会承办。我校丁长青校长应邀参会,并作为安徽省两名代表之一,在大会上作交流发言。

     论坛期间,江苏省教育厅副厅长朱卫国致开幕词,江苏、上海、浙江、安徽、江西四省一市教育学会会长,及mgm美高梅集团4858.com、杭州学军中学、江西师范大学附属中学、合肥市第一中学、苏州昆山震川高级中学、上海市吴淞中学、江苏省江阴高级中学、上海市田园高级中学等知名高中校长分别做了主题发言。



   

    丁长青校长以“让生涯教育成为学生发展的助推器”为题,从“以自我认知为基础开展生涯规划活动”“以职业体验为途径深化学生社会理解”“以生涯课程为核心增强学生职业意识”等三个方面,介绍了我校在生涯教育方面的具体做法。丁校长表示,生涯教育一直都有,我们的教育工作者也一直都在做。但随着时代的进步,生涯教育更为科学化、理论化、系统化,有了独特的地位。生涯教育需要社会、家庭、学校“三位一体”共同进行,学校要开展一系列丰富多彩的活动,让学生认识到“我喜欢做什么”“我能做什么”。开展生涯教育并不能准确预测未来,但要把握现在。丁校长还以我校国际生物奥林匹克竞赛金牌获得者周皓宇为例,说明学生生涯教育可以使学生正确认识自己,发掘能力,形成正确的三观,初步树立志向。丁校长的发言既有生动的案例分享,又有科学的数据佐证,更有具体的、可借鉴的操作样式,赢得了与会专家、校长们的广泛认可和好评。





    在“以科学为本的生涯教育创新”圆桌讨论环节中,丁校长等特邀嘉宾就教师生涯规划、学生综合素质评价与学校生涯教育的衔接问题展开了热烈讨论。丁校长提出,教师的发展关系着学校发展的长远,既需要制度安排和激励措施,营造良好的成长氛围,以教师团队的协作促教师个体发展。生涯教育要以丰富的生涯课程形态让学生觉察生涯的重要性,有积极的自我认知,进行自觉的生涯自我设计,并在各类职业探询活动中不断摸索,提升综合素质,将会对其未来的升学和发展产生积极意义。

    在此次高峰论坛上,我校开展学生生涯教育的做法和成果受到了与会嘉宾的广泛认可和好评。我们将以此为契机,不断提高生涯教育的层次,拓展生涯教育的内涵,让生涯教育真正成为学生终身发展的助推器。